Interlocución Infantil, las notis de los niños

comKids estuvo presente en el Prix Jeunesse Internacional (hicimos un relato de lo que vimos allá, pinche para verlo) y celebramos la fuerza de América Latina muy presente en aquel espacio, en las discusiones, trayendo la diversidad de nuestros tonos, en sintonía con nuestra realidad, nuestras miradas y potencia creativa. Todo ello representado en premios y en debates.

Entre las producciones latinoamericanas que participaron del Festival, figuró el programa “Te-recreo, tus noticias”, un proyecto de la Secretaria de Educación de Bogotá y del Canal Capital que ganó el premio de UNICEF (es posible conocer a los ganadores de los otros premios aquí). Pudimos charlar con la directora del programa, Mónica Barquero, que compartió con nosotros los retos y el placer de hacer este proyecto.

Como las preguntas que normalmente tenemos en nuestros debates (en las actividades comKids), en esta charla, señalamos la importancia de los procesos que abren espacios a la interlocución infantil. “Te recreo, tus noticias” hace un acercamiento a los niños de escuelas de Bogotá y, desde ese punto, ha creado diálogos de representación infantil. A continuación, compartimos la entrevista. ¡Gracias Mónica! =)

-¿Ustedes hacen un trabajo de acercamiento a las escuelas y de discusión con los chicos, cómo se da eso?, ¿Cuál es la metodología?

Primero marcamos encuentros con los distintos colegios de Bogotá para que la investigadora pudiera reunirse con grupos de no más de 8 niños para conversar. Por lo general hablamos a solas con el grupo de niños, sólo en dos ocasiones algún profesor o coordinador nos acompañó. Pero funciona mejor cuando estamos solamente con los chicos. Las conversas tienen cerca de 2 horas. Primero intercambiamos ideas sobre lo que es una noticia y luego les preguntamos sobre las cosas que les preocupan y las noticias que ellos identifican en sus colegios. Posteriormente los invitamos a pensar en soluciones a esas preocupaciones y también profundizamos esas noticias con los chicos visitando los lugares y los personajes protagonistas de sus noticias.

– ¿Cómo fue la construcción del formato? ¿Cómo llegaron a él?

Como punto de partida quisimos alejarnos del formato de noticas tradicional, que no les gusta a los niños, o en último caso parodiarlo y hacer noticia lo que aparentemente no lo es. Y, como era claro que el universo de este noticiero serían los colegios, pensamos en cuáles serían los diferentes temas que debían ser tratados.

Decidimos que habría un bloque con temas de actualidad y que generaran opinión entre los chicos, otro de noticias de diversas índoles y otro de emprendimientos. Pero su tratamiento no sería el tradicional sino que buscaríamos hacer crónicas narradas desde un punto de vista de los niños y rescataríamos en cada una de las notas, un valor ciudadano intrínseco a la notica en cuestión, como puede ser la solidaridad, el respeto por los demás, la equidad, la inclusión etc.

–  Siendo un proyecto de la Secretaría de Educación de Bogotá, ¿cómo ven esto las escuels y la dirección de las mismas sin que haya un tonode denuncia, y sí un tono de proupestas, de transformación, de cambios? Digo esto justamente porque hay temas que los niños escojen porque hay quejas, reclamaciones, etc. ¿Cómo trabajan ustedes eso? ¿Qué desafíos tiene esta metodología?

La esencia de Te Re -Creo es permitir que las voces y las miradas de los chicos sean las que guíen el noticiero. En Te Re-Creo más allá de los hechos noticiosos, lo que pretendemos comunicar es un valor ciudadano que subyace en todo relato que presentemos y contar las historias y noticias de los chicos son oportunidades muy valiosas para este fin. Nuestro interés es el de construir ciudadanía en cada una de las notas que hacemos y por eso buscamos que los colegios sean nuestros aliados.

Al ser Te Re-Creo un proyecto de la Secretaría de Educación, y los más de 350 colegios distritales depender directamente de esta institución, generalmente ellos nos abren las puertas para la investigación. Pero claro, aunque contemos con la carta de presentación de la Secretaría es normal que a ningún rector le interese que se digan “cosas malas” de su institución. Esto no es un problema para la Secretaría. Al contrario: si las cosas no están bien, hay que decir que no están bien.

Te Re Creo quiere ser un espacio positivo que busca proponer siempre una solución aunque las noticias no sean muy buenas y presenta chicos empoderados y propositivos. Estamos comprometidos con estar cerca, escuchar, y darles voz a los niños y niñas de Bogotá, en un espacio en donde lo que realmente importa son sus noticias y preocupaciones.

– ¿Cómo es la construcción de la propuesta del programa junto al equipo? ¿Cómo están organizados?

Dos asuntos clave para sacar adelante un proyecto como este han sido: primero, contar con un equipo con excelentes cualidades humanas (además las de las profesionales) y que disfruta el estar día tras día en los colegios compartiendo y trabajando con niños y niñas. Esto es, un equipo de personas pacientes, joviales, que saben escuchar, que motivan y transmiten confianza a los niños, que les dejan sentir que son lo más importante y que sus historias, opiniones y preocupaciones se toman en serio. Segundo, que este equipo sabe que su misión es contar todo desde la perspectiva y el corazón de los chicos y que está al servicio de su expresión.

La producción es semejante a la de cualquier otro programa: Investigación, preproducción, producción y postproducción. No obstante, procuramos contar con tiempos más generosos en investigación, preproducción y producción para generar lazos de confianza con los chicos y permitirles hablar y elaborar sus ideas en los tiempos que necesitan.Producimos y postproducimos para que las escaletas pudieran ser escritas a partir de los comentarios que los presentadores tienen de las mismas.

– Para ustedes ¿qué significa de ganar el premio de UNICEF en el Prix Jeunesse Internacional?

Recibir el premio de Unicef en el contexto de Prix Jeunesse International, estando al lado de una selección de programas con lo más bonito de la tele para niños del mundo es algo realmente maravilloso. Este premio es el reconocimiento de lo que nos ha motivado desde el primer momento: darle la voz a los niños y niñas. Es un premio que nos invita a seguir buscando la expresión y participación de más niños y niñas, a seguir contando sus historias que son tesoros para la humanidad, que nos dice que lo estamos haciendo bien y que nos hace muy, pero muy felices!