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Por: Liana Milanez (Redactor)

Un proyecto de televisión infantil – público y estatal – como el que proponemos con el PAKAPAKA necesita de padres, maestros, directores, abuelos, tías o hermanos mayores de todo el país. Si, desde el canal, invitamos a chicos y chicas a cuestionarse, descubrir, imaginar, jugar, investigar, crear, expresarse y participar. Eso exige un esfuerzo verdadero cuando la televisión se apaga.

Es así que se presenta la televisión pública argentina – Pakapaka – un canal abierto dedicado al público infanto-juvenil. La palabra Pakapaka, en Quechua, significa jugar al escondite, el juego de niños. Originariamente, era el nombre de la franja infantil del Canal Encuentro, primer canal educativo perteneciente al Ministerio de Educación de la Nación.

Desde septiembre del 2010, el canal PAKAPAKA, opera 24 horas al día, con programación de calidad, y contenidos audiovisuales dirigidos a chicos y chicas de 2 a 12 años, además de disponer de un espacio en la web volcado también hacia los padres y maestros.

El último comKids Prix Jeunesse Iberoamericano, Argentina ha sido el segundo país con mayor número de contenidos finalistas seleccionados por el pre-jurado, con un total de 21 programas. El primer lugar fue de Brasil, con 29 contenidos seleccionados, entre varios canales y productoras. En su 6ª edición, comKids 2013 ha recibido más de 200 inscripciones, que han resuelto en 101 programas elegidos para exhibición en el festival.

Pakapaka ha ganado las siguientes premiaciones:

1er lugar en la categoría hasta 6 años, la serie De Cuento en cuento:

3er lugar también en la categoría hasta 6 años, la serie Jugando con el agua:

3er lugar en la categoría 7 a 11 años ficción, con la animación La asombrosa excursión de Zamba a la Casa Rosada

 

Además, el canal ha recibido el Premio del Jurado Infantil (7-11 no ficción), con el episodio David Peralta, Ver sin ver, de la serie de animación Dibuje Maestro.

Para entender el modo como trabaja el Pakapaka, como llega a su público y conquista audiencia no sólo en Argentina, sino que en varios países de América Latina en los que se vienen exhibiendo sus producciones, comKids ha entrevistado la productora general del canal, Mariana Loterszpil.

Mariana trabaja con contenidos para niños desde hace más de 20 años, con algunos intervalos en los que se dedicó a los documentales. Cuenta que se divierte trabajando con los pequeños y aún más en pensar lo que Les gustaría ver. “Los niños son todos muy diferentes, así, es un gran desafío estar a la altura de lo que esperan y desean”, añade. Abajo, vea la entrevista:

comKids: Describe los métodos y el material de trabajo de producción que ustedes utilizan en el Pakapaka. ¿Cuál es su proceso creativo? ¿Cómo surgen las ideas?

Mariana: En el canal tenemos un mapa de contenidos. Buscamos mantener cubiertos todos los temas de este mapa, en cada una de las edades, entre 2 y 12 años. Una vez decidido el tema que vamos a trabajar, pensamos el mejor formato, formato y contenido son inseparables, esso nos lleva también a decidir sobre las duraciones y el target es lo primero que decidimos cuando nos ponemos a trabajar.

El formato y la estética que vamos a utilizar dependen de la audiencia. Somos un equipo creativo multidisciplinar, con expertos en distintos áreas, como producción audiovisual, pero también pedagogos, educadores, escritores, directores, guionistas, antropólogos, etc.

comKids: ¿Cuál es el tipo de lenguaje que se utiliza en las producciones y cuáles son las técnicas más elegidas?

Mariana: Depende del target, de la franja de edad. Para los más pequeños, trabajamos más con animación, obras musicales, documentales cortos. Siempre con mucha participación de los niños y, cuando se trata de niños más grandes, buscamos desarrollar más documentales, ficción y reality

comKids: ¿Cuáles son las principales preocupaciones y riesgos a la hora de desarrollar un proyecto dirigido a los niños?

Mariana: Una preocupación que tenemos es estar en sintonia con los cambios que la infancia va teniendo. Siempre decimos que hay multiples infancias y estas van cambiando historicamente y segun el contexto, aunque hay una sola infancia  a la hora de pensar en los derechos. todos los chicos tienen los mismos derechos.

Por otro lado, buscamos trabajar con todas las audiencias. somos un canal multitarget y eso en este momento en que los canales estan tan segmentados en franjas de edad y genero, es muy complicado de comunicar claramente para que cada uno encuentre su espacio en PAKAPAKA.

comKids: ¿Cuáles son las principales dificultades enfrentadas en el decorrer del proceso creativo y de producción? Enumera algunas de ellas.

Mariana: Un gran tema y desafío es siempre el presupuesto. Aún más cuando se está en el Estado (Ministerio de la Educación) con la responsabilidad de administrar EL  dinero público. Decidir cómo y de que modo se destina un presupuesto es un gran tema. Conseguir socios coproductores que estén alineados con un determinado proyecto también es importante. Pakapaka es ya reconocido en Latinoamérica y tiene colaboradores en Brasil, Colombia, Chile, Ecuador y Bolivia. Esa es una batalla ganada, poder trabajar en conjunto para hacer una televisión de calidad con los niños y compartir las producciones.

comKids: ¿Cuál es el proceso de realización que utilizas y con qué cuentas para la producción, coproducción y colaboraciones?

Mariana: En el canal Pakapaka tenemos cerca de 70 a 80 por ciento de licitaciones públicas, que es lo que nos corresponde por tratarse de un órganismo público. Esas licitaciones contienen las necesidades de la programación, que elaboramos en las reuniones de equipo del canal. Convocamos a varias productoras – se puede presentar cualquier productora que resida en el país. Después de una exhaustiva evaluación, gana el que haya presentado la mejor propuesta y la que más se adecua a las necesidades del canal. Las demás son contrataciones directas cuyas opciones deben ser solidamente justificadas. Tenemos ya casi UN 30 por ciento de proyectos en coproducciones locales con productoras independientes y organizaciones, y también con otros países de América Latina.

comKids: ¿Cómo desarrollan el proceso creativo y las etapas de producción? ¿Cómo opera tu equipo?

Mariana: Como dije antes, la necesidad de contenido surge del propio equipo de contenido y de la dirección del canal. Trabajamos con asesores expertos en cada tema. Depende el caso, pensamos  el formato en el canal o lo pedimos en las licitaciones. O sea que explicamos que contenido queremos trabajar y  quienes concursan proponen formato. Ese es un punto fuerte que evaluamos a la hora de elegir el ganador,  la originalidad del formato propuesto.

Cuando se prepara el proyecto para ser licitado, ya tenemos un productor designado, que es quien va a seguir el cotidiano de la serie. En el comienzo, se hace una reunión de equipo con todas las áreas y, después, tan pronto el proyecto empiece y vaya caminando, el productor se encarga del seguimiento, para que el proyecto pueda llegar a desarrollarse en tiempo y forma. El productor delegado no solo sigue la diaria sino que tambien ayuda y acompaña a los realizadores para que el programa este dentro de la linea editorial del canal. Cada productor indicado tiene a cargo hasta siete proyectos, algunos con duraciones cortas y otros más largos.

comKids: ¿Cómo es el momento en Argentina hoy para proyectos volcados hacia el público infanto-juvenil?

Mariana: Es un buen momento, en el que estamos luchando para que se implemente la ley y todos los canales tengan sus tres horas diarias de producciones para niños. Hay convocatorias desde el INCAA a concursos, desde las provincias también se esta trabajando para producir televisión de calidad para los chicos y por otro lado desde el estado hay comisiones y organismos de los que formamos parte para capacitar y orientar a comunicadores en temas de infancia y medios. Hay poca tradición en este sentido y es un aprendizaje que los profesionales deben transitar.

Un trabajo para los niños, sin olvidarse de los padres y maestros

Para Pakapaka, la convergencia es un proceso que excede a las cuestiones técnicas para convertirse en un fenómeno cultural. Institucionalmente, se considera que así como los soportes convergen, también las prácticas de producción y consumo cultural también lo hacen. En ese contexto, hoy se busca producir pensando en todos los dispositivos, la cámara, el ordenador, la radio, el celular, entre otros aparatos que la tecnología digital ofrece.

Inspirado en la idea de la integración, el canal Pakapaka creó el portal www.pakapaka.gov.ar, con la propuesta de acompañar, fortalecer y ampliar la filosofía del canal para la infancia. Se toman en cuenta los modos con los que se generan contenidos infantiles y nacionales de calidad, accesibles a todos y se estimula la participación de los niños y su protagonismo. También son nuestros valores la concepción de infancia como algo complejo, el respeto por la diversidad, el cuidado responsable con los temas tratados, el abordaje de género y de capacidades diferentes y la importancia del juego.

Front do site

Front del sitio

Para el canal argentino, la relación entre la infancia y la televisión (pantallas en general) no se debe pensar sin tomar en cuenta el lugar que los niños ocupan en la sociedad, su status político y ciudadano, su visibilidad social y su inclusión o exclusión de la agenda de las políticas públicas. Al mismo tiempo, se considera que no se debe desconocer la interactividad que promueven los soportes digitales, el desarrollo de herramientas de autor, la divulgación de chats, los foros, blogs o las redes sociales como oportunidades de comunicación que propician nuevos modos de expresión y participación, cada día más accesibles y dispendiosas.

Todo esto fue llevando a que PAKAPAKA se instale en la red como un espacio privilegiado para la comunicación desde diversos puntos de vista. Es también un sitio para el debate público centrado en la diversidad y en el reconocimiento plural.

En Pakapaka se considera que, para volver públicas sus ideas y sus visiones del mundo, los niños como sujetos de derecho,  deben tener acceso a los espacios en dónde puedan producir mensajes que los incluyan y los posicionen como grupos influyentes en la toma de decisiones. Pakapaka mantiene en la web tres portales diferentes, para los distintos públicos:

Portal dirigido a niños de 2 a 5 años: Ronda Pakapaka

Portal dirigido a niños de 6 a 11 años: PKPK

Página web dirigida a: padres y maestros

Para el canal, asistir a la tele es mucho más que estar sentado delante de una pantalla. “Nos importa que pasa cuando la tele se prende pero nos importa mucho que pasa cuando la tele se apaga. PAKAPAKA es mas que un canal de televisión, es un proyecto cultural”, añadió Mariana.

Más información sobre el contenido de todos los sitios web del Ministerio de Educación en el enlace.